Наносистемы и наноинженерия

Для наставников профиля разрабатывается программа повышения квалификации по тематике профиля, апробация которой будет проходить в ноябре-декабре 2021 года. Программа будет доступна для освоения в удаленном режиме, по окончании программы участники получат свидетельство о прохождении программы повышения квалификации. Для предварительной записи на программу писать на nano@stemgames.ru.

Отдельный чат, где появляется дополнительная информация только для наставников.

Наставникам рекомендуется следить за группой профиля в ВКонтакте, задавать вопросы в сообщения группы или в чате наставников и обратить внимание на уже имеющиеся на странице профиля материалы подготовки для участников. 

Знания

Математика: построение и экстраполяция функций, основы статистики, основы планиметрии, основы алгебры.

Физика: оптика, электричество, основы материаловедения (в т.ч. полупроводники), диоды, лазеры. Для индивидуального теоретического тура на финале будет полезно повторить все остальные разделы школьной физики.

Химия: решение расчетных задач, написание уравнений реакции по неорганической и органической химии, общие представления о правилах безопасной работы с химическими соединениями и лабораторным оборудованием (понимать, почему надо так, а не иначе. Например, до какой максимальной температуры можно нагревать тот или иной органический растворитель).

Биология: физика и химия белков и нуклеиновых кислот, строение клетки. Для индивидуального теоретического тура на финале будет полезно также повторить основы генетики, молекулярной биологии, биохимии, ботаники, зоологии, эволюции, анатомии и физиологии человека.

Hard skills

1. Простейшие манипуляции с лабораторными приспособлениями (отбор объемов жидкостей мерными цилиндрами, шприцами, пипетками пастера, фильтрование на воронке, умение мыть химическую посуду), работа с автоматической пипеткой, работа с нагревательной плиткой и магнитной мешалкой, аналитическими весами,  лабораторной центрифугой, вытяжным шкафом.

2. Знание и соблюдение принципов безопасной работы в лаборатории.

3. Решение расчетных задач по химии и физике. Будет полезно (но не обязательно) уметь использовать для расчетов Excel или его аналоги.

4. Использование приборов для работы с электрическими цепями (мультиметр и пр.).

Hard skills необходимые для старта

1. Читать и понимать научные тексты (гуглить непонятные слова при этом процессе - нормально)

2. Решение расчетных задач по химии и физике.

Hard skills необходимые финалистам

1. Простейшие манипуляции с лабораторными приспособлениями (отбор объемов жидкостей мерными цилиндрами, шприцами, пипетками пастера, фильтрование на воронке, умение мыть химическую посуду), работа с автоматической пипеткой, работа с нагревательной плиткой и магнитной мешалкой, аналитическими весами,  лабораторной центрифугой, вытяжным шкафом.

2. Знать структуру научных статей

3. Использование приборов для работы с электрическими цепями (мультиметр и пр.)

4. Знание и соблюдение принципов безопасной работы в лаборатории

Soft Skills:

1. Распределять роли в команде. Договариваться и доверять сокомандникам.

2. Читать и понимать инструкции.

3. Работать с научной литературой и поисковыми системами (в том числе специфическими поисковыми системами для научной литературы).

4. Уметь описывать экспериментальные зависимости, вести лабораторный журнал.

5. Иметь навыки планирования и тайм-менеджмента.

Для участия на втором и заключительном этапах вам понадобится команда из 2−3 человек:

Химик-синтетик. Отвечает за синтез всех необходимых для задачи веществ. Важно уметь соблюдать технику безопасности в лаборатории, решать расчетные химические задачи. Будет полезно иметь базовые навыки работы в лаборатории. Для химика-синтетика будет важно уметь читать и понимать инструкцию, планировать эксперимент и время, которое на него нужно потратить.

Инженер-конструктор. Должен будет, используя продукты работы химика-синтетика, сформировать работающее устройство, оптимизировав количество веществ, конструкцию и инженерный дизайн прототипа. Для инженера-конструктора будет важно уметь быстро принимать решение на основе имеющейся ограниченной информации. Нужно будет уметь в целом работать руками, возможно, иметь самые базовые навыки пайки.

Физик-испытатель. Должен будет осуществлять оценку качества продукта, составлять программу доработки прототипа. Опционально: руководить процессом разработки, осуществлять продуктивную коммуникацию внутри команды. Должен уметь работать с физическими приборами типа мультиметра и пр. Физик-испытатель должен держать в голове полную картину происходящего и выдавать корректное ТЗ инженеру и синтетику.

Роль физика-испытателя и инженера-конструктора может быть совмещена в одном человеке. Роль химика-синтетика критично важна для выполнения финальной задачи. Частично роли могут пересекаться, но обязательно хотя бы один человек должен уметь решать расчетные задачи по химии и хотя бы один человек должен уметь работать в лаборатории руками (это действительно могут быть разные люди). Тем не менее, будет полезно четко разделить команду на того/тех, кто занимается химическим синтезом и того/тех, кто занимается разработкой и сборкой устройства.

На финале будет необходимо вести работы по этим направлениям параллельно. Научитесь доверять друг другу и эффективно коммуницировать. В этом вашей команде может помочь дистанционная и очная практическая подготовка по профилю в декабре и серия подготовительных хакатонов в январе-феврале.

Профиль разрабатывается и проводится командой ООО «СТЕМ-игры».