Урбанистика рассматривает город как сложную систему, объединяющую разнородные подсистемы и явления: природный ландшафт, местных жителей и гостей города, их жилье, места работы, отдыха и развлечений, экологическое состояние территории, образование, науку и культуру, транспорт, улично-дорожную, социальную и инженерно-коммунальную инфраструктуру и многое другое.
Главная цель урбанистики – сделать город комфортным, безопасным, доступным, интересным и экономически привлекательным для его сегодняшних и будущих жителей. Для этого требуется решить организационно-управленческие, технические, культурные, социальные, экономические, экологические и другие задачи.
При территориальном управлении важно создавать равные условия для всех жителей городов Российской Федерации, делая городское пространство максимально комфортным и безопасным.
I отборочный этап — индивидуальный, проходит дистанционно. Он состоит из предметного и инженерного туров.
В рамках предметного тура участникам предстоит решать задачи по информатике и географии, а также освоить образовательный блок.
В рамках инженерного тура участники выполнят задания, связанные с градостроительным проектированием пространственных структур населенных пунктов, развитием городов и городских агломераций, геоинформационным анализом обеспеченности территории населенного пункта объектами социальной инфраструктуры.
Результат за I отборочный этап складывается из лучших баллов по каждому предмету и баллов за инженерный тур.
II отборочный этап содержит индивидуальные и командные задания, решать их можно только после командообразования.
Участникам предстоит решать тестовые задания и выполнить одну практическую задачу.
Тестовые задания будут касаться:
Практическое задание будет заключаться в выполнении геоинформационного анализа социально-экономических условий на исследуемой территории части населенного пункта.
Основная цель второго отборочного дистанционного этапа — определить участников, обладающих навыками решения задач урбанистики, знанием функциональных возможностей геоинформационных систем и опытом анализа и формулирования проблем развития населенных пунктов, комфортной и безопасной среды проживания людей.
В качестве инструмента для выполнения практической части этого этапа предлагается использовать открытое программное обеспечение — геоинформационную систему QGis.
Для формирования необходимых компетенций участникам потребуются специальные знания:
Финалистам предстоит разработать комплексный проект развития районов города Новосибирска. Они будут решать задачи по анализу и оценке обеспеченности территории социальной инфраструктурой.
Участники будут проводить геоинформационный анализ и оценку обеспеченности территории транспортной инфраструктурой, плотности населения и их обеспеченности жильем, экологического состояния территории, оценку угроз природного и антропогенного характера, формулировать проблемы территориального развития и разрабатывать проектные пространственные решения по улучшению качественных показателей исследуемой территории.
Каждая команда будет работать со своим уникальным участком городской территории, для которого им предстоит предложить обоснованный перечень мероприятий по решению проблем.
Информационное моделирование пространственных структур на территории мегаполиса.
Градостроительство, урбанистика.
Геоинформационный анализ и геомоделирование.
Цифровое прототипирование.
Знание основ географии, экологии, градостроительства, перспективного планирования, урбанистики.
Умение работать с геоинформационными системами (QGis, Панорама).
Навыки работы с информационными системами, формирование SQL-запросов, макросов.
Навыки работы с базами данных, поиск и анализ информации, обработка «больших данных».
Знание требований к благоустройству и социально-бытовой комфортности городских пространств.
Знание требований к экономическим, экологическим, социальным нормам на урбанизированных территориях.
Знание функциональных возможностей геоинформационных систем.
Геоаналитика, геомаркетинг, геоанализ и геомоделирование.
Стратегическое планирование.
Проектирование пространственных структур.
Для участия во втором и заключительном этапах вам понадобится команда из 3–4 человек.
Участники должны научиться работать в команде и для этого выбрать для себя одну из ролей: геоаналитика, географа, эколога, землеустроителя, градостроителя, геотехнолога.
Роль геоаналитика предполагает знание геоинформационных систем, умение строить пространственные и семантические запросы, создавать тематические карты, использовать для анализа различные базы данных, в том числе и статистическую информацию.
Географ в команде отвечает за географическое содержание проекта, учет особенностей территории, оценку пространственных структур.
Эколог занимается вопросами экологии, рационального использования природных ресурсов, разработки стратегии экологически ориентированного природопользования, оценивает экологические риски, выявляет нарушения экологического законодательства.
Землеустроитель ориентируется как в законодательстве в области земельно-имущественных отношений, так и в проведении различного вида работ по сбору информации по земле и объектам недвижимости, разбирается в вопросах мониторинга, охраны и рационального использования земельных ресурсов.
Градостроитель — ключевая роль в команде, специалист разбирающийся в вопросах урбанистики, планирования использования городского пространства, строительства и реконструкции городской инфраструктуры, знает нормы градостроительных регламентов, владеет инструментарием градостроительного проектирования.
Геотехнолог предоставляет другим членам команды возможность выполнять свои задачи с использованием геоинформационных систем, владеет инструментарием программных средств, осуществляет настройку доступа к пространственным базам данных, выполняет функции инструментальной поддержки проводимых командой исследований.
Ему предстоит изучить отечественную и мировую практику решения урбанистических проблем, научиться рассматривать город как сложную систему, объединяющую разнородные подсистемы и явления: природу, экологию, инфраструктуру, население, экономику, науку, культуру.
Благодаря разделению ролей в команде возможно выполнение ряда задач параллельно с использованием средств автоматизации. Командная работа позволит выполнить больший объем работы, а также повысить уровень сложности разработанного проектного решения.
Принцип командности в задаче будет реализовываться благодаря двум критериям: универсальности и оптимальности.
Критерий универсальности будет использован при оценивании результатов второго дистанционного этапа — при этом будет учитываться качество, полнота ответов, универсальность решений, эксперты определят специализацию участников (для предварительного распределения ролей в командном этапе).
Принцип оптимальности будет использован при формировании команд: будут использованы как значения набранных участниками баллов, так и их специализация. Эти критерии позволят существенно минимизировать вероятность полного отсутствия в команде участника, который не может выполнять ни одну из определенных организаторами ролей.
