search icon search icon ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Предметный тур. Математика. 3 этап

Математика. 8–9 классы
Задача 1.1.(10 баллов)
Тема: разложение натурального числа на множители

Условие

Найдите какое-нибудь решение уравнения \(n \cdot S(n) = 2025\), где \(n\) — это некоторое натуральное число и \(S(n)\) — сумма его цифр.

Решение

Раскладывая число 2025 на два сомножителя, можем найти, что подходит, например, случай \(2025 = 9 \cdot 225\) и \(2 + 2 + 5 = 9\).

Ответ

225.

Критерии оценивания

Найдено какое-либо решение уравнения — 10 баллов.

Задача 1.2.(20 баллов)
Тема: текстовая задача

Условие

Кибернетический Дед Мороз с помощью генератора случайных чисел раздал 42 конфеты десяти программистам. Докажите, что найдутся два программиста, которые получили одинаковое число конфет или не получили конфет вообще.

Решение

Предположим, что все программисты получили разное число конфет, тогда их наименьшее количество равно \(0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 = 45\) конфет, что противоречит условию. Значит, найдутся программисты, получившие одинаковое число конфет.

Критерии оценивания

Доказано, что минимальная сумма конфет равна 45 — 12 баллов.

Задача 1.3.(20 баллов)
Тема: элементы теории чисел

Условие

Сколько существует натуральных \(n\) таких, что числа \(n\) и \(n + 2024\) имеют нечетное число делителей?

Решение

Заметим, что если у натурального числа нечетное число делителей, то данное число является квадратом некоторого числа.

Пусть \(n = a^2\), \(n + 2024 = b^2\). Распишем их разность: \[b^2 - a^2 = (b - a)(b + a) = 2024.\]

Заметим, что числа \(b - a\) и \(b + a\) имеют одинаковую четность и натуральные, тогда это два натуральных четных числа (нечетными быть не могут, так как их произведение четно).

Разложим правую часть равенства на простые множители: \[2024 = 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 11 \cdot 23.\]

Так как в левой части равенства стоит два четных множителя, то эти числа нужно разбить на две группы так, чтобы произведение чисел в каждой группе было четным. Разместим сначала в каждую группу по одной двойке, и тогда нужно разбить произведение \(2 \cdot 11 \cdot 23\) на два множителя, причем больший множитель — это \((a + b)\), а меньший — \((a - b)\). Сделать это можно четырьмя способами:

  • 1 и \(2 \cdot 11 \cdot 23\);
  • 2 и \(11 \cdot 23\);
  • 11 и \(2 \cdot 23\);
  • \(2 \cdot 11\) и 23.

В каждом способе однозначно определяются \(a\) и \(b\), а значит, и однозначно определяем \(n\).

Ответ

4.

Критерии оценивания

Показано, что оба числа являются квадратами — 3 балла.

Расписана формула разности квадратов — 3 балла (суммируется с предыдущим).

Замечено, что \(a + b\) и \(a - b\) — одной четности — 4 балла (суммируется с предыдущими).

Найдены все возможные случаи значений \(a + b\) и \(a - b\) — 6 баллов.

Сказано (или найдено), что в каждом из четырех случаев однозначно определяются числа \(a\) и \(b\) — 4 балла.

Задача 1.4.(25 баллов)
Темы: алгебра, доказательство неравенств

Условие

Найдите наибольшее значение выражения: \[x^2 + 8x^2 y^2 + y^2,\] где \(x\) и \(y\) — неотрицательные числа, сумма которых не превосходит 1.

Решение

Вариант 1. По условию задачи \(0 \leqslant x + y \leqslant 1\). Тогда \((x + y)^2 \leqslant 1\).

С другой стороны, заметим, что \(4xy \leqslant (x + y)^2\). Отсюда следует, что \(4xy \leqslant 1\). Так как числа \(x\) и \(y\) неотрицательные, то умножим левую и правую часть последнего неравенства на \(2xy\) и получим, что \(8x^2 y^2 \leqslant 2xy\). Оценим требуемое выражение: \[x^2 + 8x^2 y^2 + y^2 \leqslant x^2 + 2xy + y^2 \leqslant (x + y)^2 \leqslant 1.\]

Таким образом, максимальное значение выражения равно 1 и достигается, например, при \(x = 1\), \(y = 0\).

Вариант 2. Рассмотрим свойства функции \(f(x, y) = x^2 + 8x^2 y^2 + y^2\). Она является монотонно возрастающей по \(x\) и по \(y\) при \(x, y \geqslant 0\). Это значит, что максимальное значение достигается там, где \(x + y = 1\). Выразив \(y = 1 - x\) и подставив в функцию \(f(x, y)\), получим функцию: \[\phi(x) = x^2 + 8x^2 (1 - x)^2 + (1 - x)^2.\]

Заметим, что \(\phi(x) = \phi(1 - x)\), то есть функция \(\phi(x)\) симметрична. Это означает, что ее можно упростить, сделав замену \(z = x - \dfrac{1}{2}\): \[\left(z + \frac{1}{2}\right)^2 + 8\left(z + \frac{1}{2}\right)^2 \left(z - \frac{1}{2}\right)^2 + \left(z - \frac{1}{2}\right)^2 = 8z^4 - 2z^2 + 1 = g(z), z^2 \in \left[0, \dfrac{1}{4}\right].\]

Эта функция является биквадратным трехчленом, его вершина в точке \(z^2 = -\dfrac{-2}{2 \cdot 8} = \dfrac{1}{8}\). В этой точке достигается его минимум, а максимум достигается на концах отрезка: \(g_{\text{max}} = g(0) = g\left(\dfrac{1}{4}\right) = 1\).

Ответ

1.

Критерии оценивания

Критерии оценивания для решения 1:

Сделана оценка \((x + y)^2 \leqslant 1\) — 2 балла.

Сделана оценка \(4xy \leqslant (x + y)^2\) — 3 балла.

Получено неравенство \(8x^2 y^2 \leqslant 2xy\) — 8 баллов.

Получено неравенство \(x^2 + 8x^2 y^2 + y^2 \leqslant 1\) — 8 баллов.

Получено требуемое наибольшее значение и указаны переменные, при которых оно достигается — 4 балла.

Критерии оценивания для решения 2:

Использована монотонность функции \(f(x, y)\) или другой корректный способ доказательства, чтобы приравнять в точке максимума \(x + y = 1\) — 2 балла.

Если данный пункт используется без использования монотонности функции или других соображений, то 1 балл.

Верно получен вид для функции \(\phi(x)\) — 3 балла.

Сделана замена \(z = x - \dfrac{1}{2}\) или другой способ преобразования, позволяющий упростить функцию до вида, позволяющего найти максимум — 8 баллов.

Получена функция \(g(z) = 8z^4 - 2z^2 + 1\) или какая-то другая, которая позволяет получить правильное решение — 8 баллов.

Получено требуемое наибольшее значение и указаны переменные (можно только те, что после замены), при которых оно достигается — 4 балла.

Задача 1.5.(25 баллов)
Тема: планиметрия

Условие

В невыпуклом четырехугольнике \(ABCD\) углы \(A\), \(B\) и \(D\) равны по \(45°\). Докажите, что середины его сторон являются вершинами квадрата.

Решение


Рис. 1.1.

Рис. 1.2.

Обозначим середины сторон \(AB\), \(BC\), \(CD\) и \(DA\) через \(L\), \(K\), \(N\), \(M\) соответственно (рис. 1.1). Заметим, что каждая из сторон четырехугольника \(LKNM\) является средней линией в некотором треугольнике и выполняются условия: \(LM = KN = \dfrac{1}{2} BD\), \(LK = MN = \dfrac{1}{2} AC\). Тогда чтобы доказать, что \(LKNM\) — квадрат, достаточно показать равенство и перпендикулярность \(BD\) и \(AC\).

Продлим \(BC\) и \(DC\) до противоположных сторон и точки пересечения обозначим соответственно через \(E\) и \(F\) (рис. 1.2). Заметим, что так как по условию \(\angle ABE = \angle BAE = 45°\), то \(\angle AEB = 90°\), то есть \(BE \perp AD\). Аналогично, так как \(\angle ADF = \angle DAF = 45°\), то \(\angle AFD = 90°\), то есть \(DF \perp AB\). Таким образом, получаем, что \(C\) — это точка пересечения высот (ортоцентр) в треугольнике \(ABD\). И тогда по свойству ортоцентра \(AC \perp BD\).

Заметим, что треугольники \(AEC\) и \(BED\) равны по первому признаку (\(AE = BE\) из равнобедренного прямоугольного треугольника \(AEB\) и \(CE = DE\) из равнобедренного прямоугольного треугольника \(CED\), а \(\angle BED = \angle AEC = 90°\)). Следовательно, \(AC = BD\) как соответствующие элементы. Таким образом, получаем, что \(AC \perp BD\) и \(AC = BD\). Что и требовалось доказать.

Критерии оценивания

Доказано, что стороны четырехугольника \(LMNK\) являются средними линиями в соответствующих треугольниках — 5 баллов.

Из пункта выше сделано замечание, что \(LMNK\) будет являться квадратом, если отрезки \(AC\) и \(BD\) будут равны, и прямые, содержащие их, перпендикулярны, но дальнейших продвижений нет — 3 балла.

Сделано дополнительное построение точек \(E\) и \(F\), но дальнейших продвижений нет — 1 балл.

Доказано, что \(C\) — точка пересечения высот треугольника \(ABD\) — 5 баллов.

Доказано, что \(AC \perp BD\) — 3 балла.

Доказано равенство \(AC = BD\) — 7 баллов.

Сделан окончательный вывод, содержащий все предыдущие пункты — 1 балл.

Все баллы пунктов суммируются.

Математика. 10–11 классы
Задача 2.1.(10 баллов)
Тема: функция

Условие

Приведите пример функции, отличной от константы, для которой справедливо: \[f(3) \cdot f(5) = 2025, f(3) \neq f(5).\]

Решение

\(2025 = 3^4 \cdot 5^2 = 3^{7-3} \cdot 5^{7-5}\). Для функции \(f(x) = x^{7-x}\) выполняются указанные условия.

Замечание: существуют и другие функции, например, \(f(x) = 3x^2\).

Ответ

Например, \(f(x)=x^{7-x}\) или \(f(x)=3x^2\).

Критерии оценивания

Приведен верный пример любой функции — 10 баллов.

Задача 2.2.(20 баллов)
Тема: тождественные преобразования

Условие

Найдите сумму: \[\frac{3}{1! + 2! + 3!} + \frac{4}{2! + 3! + 4!} + \cdots + \frac{2025}{2023! + 2024! + 2025!}.\]

Напомним, что число \(n! = 1 \cdot 2 \cdot \ldots \cdot n\) называется факториалом натурального числа \(n\).

Решение

Заметим, что каждая дробь имеет вид: \[\frac{n}{(n-2)! + (n-1)! + n!}.\]

Преобразуем данную дробь:

\[\begin{aligned} \frac{n}{(n-2)! + (n-1)! + n!} &= \frac{n}{(n-2)!(1 + n - 1 + n^2 - n)} =\\ &= \frac{n}{(n-2)!n^2} = \frac{1}{(n-2)!n} = \frac{1}{(n-1)!} - \frac{1}{n!}. \end{aligned}\]

Заменим в исходном выражении каждую дробь по данному правилу:

\[\begin{aligned} &\frac{3}{1!+2!+3!} + \frac{4}{2!+3!+4!} + \cdots + \frac{2025}{2023!+2024!+2025!} = \\ &= \left(\frac{1}{2!} - \frac{1}{3!}\right) + \left(\frac{1}{3!} - \frac{1}{4!}\right) + \cdots + \left(\frac{1}{2024!} - \frac{1}{2025!}\right) = \frac{1}{2!} - \frac{1}{2025!}. \end{aligned}\]

Ответ

\(\dfrac{1}{2!} - \dfrac{1}{2025!}\).

Критерии оценивания

Доказано, что каждая из дробей представима в виде \(\dfrac{1}{(n-1)!} - \dfrac{1}{n!}\), но дальнейших продвижений нет — 10 баллов.

Задача 2.3.(20 баллов)
Тема: элементы теории чисел

Условие

Сколько существует натуральных \(n\) таких, что числа \(n\) и \(n + 2024\) имеют нечетное число делителей?

Решение

Заметим, что если у натурального числа нечетное число делителей, то данное число является квадратом некоторого числа.

Пусть \(n = a^2\), \(n + 2024 = b^2\). Распишем их разность: \[b^2 - a^2 = (b - a)(b + a) = 2024.\]

Заметим, что числа \(b - a\) и \(b + a\) имеют одинаковую четность и натуральные, тогда это два натуральных четных числа (нечетными быть не могут, так как их произведение четно).

Разложим правую часть равенства на простые множители: \[2024 = 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 11 \cdot 23.\]

Так как в левой части равенства стоит два четных множителя, то эти числа нужно разбить на две группы так, чтобы произведение чисел в каждой группе было четным. Разместим сначала в каждую группу по одной двойке, и тогда нужно разбить произведение \(2 \cdot 11 \cdot 23\) на два множителя, причем больший множитель — это \((a + b)\), а меньший — \((a - b)\). Сделать это можно четырьмя способами:

  • 1 и \(2 \cdot 11 \cdot 23\);
  • 2 и \(11 \cdot 23\);
  • 11 и \(2 \cdot 23\);
  • \(2 \cdot 11\) и 23.

В каждом случае однозначно определяются \(a\) и \(b\), а значит, и однозначно определяем \(n\).

Ответ

4.

Критерии оценивания

Показано, что оба числа являются квадратами — 3 балла.

Расписана формула разности квадратов — 3 балла (суммируется с предыдущим).

Замечено, что \(a + b\) и \(a - b\) — одной четности — 4 балла (суммируется с предыдущими).

Найдены все возможные случаи значений \(a + b\) и \(a - b\) — 6 баллов.

Сказано (или найдено), что в каждом из четырех случаев однозначно определяются числа \(a\) и \(b\) — 4 балла.

Задача 2.4.(25 баллов)
Тема: планиметрия

Условие

Из точки \(A\) к окружности проведена касательная \(AB\) и секущая \(AC\), которая пересекает окружность в точке \(D\) так, что \(AD:DC = 4:3\). Найдите отношение расстояния от центра окружности до хорды \(BC\) к ее радиусу, если известно, что площадь треугольника \(ABC\) равна \(42\sqrt{3}\) и \(\cos \angle BAC = \dfrac{\sqrt{7}}{14}\).

Решение

Пусть точка \(O\) — центр рассматриваемой окружности, \(OE\) — расстояние от точки \(O\) до хорды \(BC\) и \(OB\) — радиус окружности. Тогда требуемое отношение из прямоугольного треугольника \(OEB\) будет равно \(\dfrac{OE}{OB} = \sin \angle OBE\).

Рис. 2.1.

Из точки \(A\) к окружности проведена касательная \(AB\) и секущая \(AC\), причем \(AD : DC = 4 : 3\). Обозначим: \(AD = 4x\), \(AC = 7x\). Тогда по теореме о касательной и секущей имеем: \[AB^2 = AD \cdot AC = 4x \cdot 7x = 28x^2 \text{, т.\,е. } AB = 2\sqrt{7}x.\]

Запишем площадь треугольника \(ABC\): \[S = \frac{1}{2} AB \cdot AC \cdot \sin \angle BAC = \frac{1}{2} \cdot 2\sqrt{7}x \cdot 7x \cdot \sin \angle BAC = 7\sqrt{7}x^2 \cdot \sin \angle BAC.\]

Из основного тригонометрического тождества найдем \(\sin \angle BAC\): \[\sin \angle BAC = \sqrt{1 - \cos^2 \angle BAC} = \sqrt{1 - \left(\frac{\sqrt{7}}{14}\right)^2} = \frac{3\sqrt{21}}{14}.\]

Зная, что по условию задачи площадь треугольника \(ABC\) равна \(42\sqrt{3}\), получим уравнение: \[42\sqrt{3} = 7\sqrt{7}x^2 \cdot \frac{3\sqrt{21}}{14}.\]

Решая данное уравнение, найдем \(x = 2\).

Таким образом, треугольник \(ABC\) имеет стороны \(AB = 4\sqrt{7}\) и \(AC = 14\). По теореме косинусов найдем его третью сторону: \[\begin{gather} BC^2 = AB^2 + AC^2 - 2 \cdot AB \cdot AC \cdot \cos \angle BAC = (4\sqrt{7})^2 + 14^2 - 2 \cdot 4\sqrt{7} \cdot 14 \cdot \frac{\sqrt{7}}{14} = 252,\\ BC = 6\sqrt{7}. \end{gather}\]

Запишем теорему синусов для треугольника \(ABC\): \[\frac{AC}{\sin \angle ABC} = \frac{BC}{\sin \angle BAC}.\]

Найдем из этого равенства \(\sin \angle ABC\): \[\sin \angle ABC = \frac{AC}{BC} \cdot \sin \angle BAC = \frac{14}{6\sqrt{7}} \cdot \frac{3\sqrt{21}}{14} = \frac{\sqrt{3}}{2}.\]

Таким образом, получаем, что \(\angle ABC = 60°\).

Тогда так как \(AB\) — касательная к окружности, то: \[\angle OBE = \angle ABO - \angle ABC = 30° \text{ и } \frac{OE}{OB} = \sin 30° = 0{,}5.\]

Ответ

0,5.

Критерии оценивания

Найдено соотношение между сторонами \(AB\) и \(AC\), но дальнейших продвижений нет — 2 балла.

Найдены длины сторон \(AB\) и \(AC\) — 8 баллов.

Найдена длина стороны \(BC\) — 5 баллов.

Найден \(\sin \angle ABC\) — 5 баллов.

Найден \(\angle OBE\) — 2 балла.

Найдено требуемое отношение — 3 балла.

Все баллы суммируются.

Задача 2.5.(25 баллов)
Тема: тригонометрическое уравнение

Условие

Решите уравнение: \[16 \sin^4 \left(\frac{x}{3}\right) + 1 - 4 \sin^2 \left(\frac{x}{3}\right) \cos (4x) = 4 \sin^2 \left(\frac{x}{3}\right) \cos^2 (4x).\]

Решение

Сделав замену \(t = \sin^2 \left(\dfrac{x}{3}\right)\), получим квадратное уравнение относительно \(t\): \[16t^2 - 4t(\cos^2 (4x) + \cos (4x)) + 1 = 0\]

Дискриминант этого уравнения будет неположительным в силу ограниченности функции \(y = \cos x\). Действительно: \[D = 16(\cos^2 (4x) + \cos (4x))^2 - 64 \leqslant 0.\]

Значит, единственное решение для \(t\) получается при \(\cos (4x) = 1\). При этом \(t = \dfrac{1}{4}\), то есть \(\sin \left(\dfrac{x}{3}\right) = \pm \dfrac{1}{2}\).

Таким образом, получаем первую систему уравнений: \[\begin{cases} \cos (4x) = 1, \\ \sin \left(\dfrac{x}{3}\right) = \dfrac{1}{2} \end{cases}\] и \[\begin{cases} \cos (4x) = 1,\\ \sin \left(\dfrac{x}{3}\right) = -\dfrac{1}{2}. \end{cases}\]

Решая данные системы уравнений, получим четыре серии решений: \[x_{1{,}2} = \pm \frac{\pi}{2} + 6\pi n, \quad x_{3{,}4} = \pm \frac{5\pi}{2} + 6\pi k, \quad k, n \in \mathbb{Z}.\]

Ответ

\(x_{1{,}2} = \pm \dfrac{\pi}{2} + 6\pi n, \quad x_{3{,}4} = \pm \dfrac{5\pi}{2} + 6\pi k, \quad k, n \in \mathbb{Z}\).

Критерии оценивания

Сделана замена \(t = \sin^2 \left(\dfrac{x}{3}\right)\), но дальнейших продвижений нет — 2 балла.

Доказано, что уравнение относительно \(t\) имеет единственное решение при \(\cos (4x) = 1\) — 10 баллов.

Получены системы уравнений — 3 балла.

Найдены решения систем уравнений — 10 баллов.

Примечание

Решение задачи также может быть получено, если сделать замену \(t=cos^2(4x)\). В этом случае все критерии оценивания являются схожими.

text slider background image text slider background image
text slider background image text slider background image text slider background image text slider background image