Предметный тур. Математика. 3 этап
Длина кругового веломаршрута составляет 7 км. Иван и Сергей стартовали из одной точки и поехали в противоположных направлениях. Иван проехал 40 км и остановился, а Сергей приблизительно за то же время проехал 50 км и тоже остановился. Какое минимальное расстояние по трассе надо проехать Ивану, чтобы доехать до Сергея?
Будем считать, что Иван поехал по часовой стрелке, а Сергей поехал против часовой стрелки. Тогда он остановился, учитывая цикличность, на расстоянии 5 км (по часовой стрелке) от начальной точки, то есть на расстоянии 2 км против часовой стрелки от начала. Сергей же остановился на расстоянии 1 км против часовой стрелки. То есть после остановки между ними расстояние равно 1 км.
1 км.
- Выполнено только одно деление с остатком 40 км или 50 км на 7 км (или аналогичное действие, позволяющее установить позицию одного велосипедиста): \(5\) баллов.
- Найдены оба расстояния от начала пути до финальных положений велосипедистов (без учета направления движения): \(+5\) баллов.
- Найдено искомое расстояние между велосипедистами: \(+5\) баллов.
- Явные арифметические ошибки (без ошибки в логике), которые привели к нахождению важного для решения значения, но неверно вычисленного (например, неверное расстояние от начала или неверное расстояние между двумя велосипедистами): от \(-2\) балла за каждую (по сравнению с «чистым» вычислением).
- Получено лишнее решение: \(-3\) балла.
В день рождения семейной компании в 2025 году дедушка Кати сказал ей: «Мой папа основал эту компанию в \(x^2\)-м году, а в 1980-м году, когда я принял управление, компании исполнилось ровно \(x\) лет». Сколько лет исполнилось компании в этот день?
Исходя из данных задачи, имеем, что \(x^2 + x = 1980\), откуда \(x = 44\). До 2025 года прошло еще 45 лет, то есть суммарный возраст компании стал \(89\) лет.
89 лет.
- Составлено уравнение \(x^2 + x = 1980\) (или эквивалентные): \(5\) баллов.
- Верно найдено единственное походящее по контексту условия решение \(x = 44\): \(+5\) баллов.
- Не отсечены, либо появились посторонние корни указанного выше уравнения (или эквивалентных): от \(-2\) балла.
- Арифметические ошибки, влияющие на результат: от \(-2\) балла каждая.
Компания ищет надежного поставщика логистических услуг, который отвечает следующим ключевым требованиям: скорость, гибкость и надежность. Для выбора поставщика установлены следующие условия:
- Если поставщик предлагает быструю доставку, но не отличается гибкостью, то он должен быть надежным.
- Поставщик либо предлагает одновременно гибкость и надежность, либо его основной акцент сделан на скорости.
- Если поставщик надежен, то он также должен обеспечивать оперативную доставку.
Какие возможные сочетания характеристик может иметь подходящий поставщик? Перечислите все возможные варианты и объясните, почему другие комбинации невозможны. Предполагается, что всеми качествами одновременно поставщик обладать не может.
- Пусть некоторый поставщик, удовлетворяющий всем требованиям, предлагает гибкость и надежность. Тогда, согласно второму пункту и комментарию к условию, поставщик не будет обладать скоростными качествами. Однако, согласно третьему правилу, так как поставщик надежен, он должен обеспечивать и оперативную доставку — противоречие.
Тогда во втором условии первая часть не выполнена (то есть неверно, что компания предлагает гибкость и надежность), а вторая — выполнена, то есть поставщик предлагает скорость доставки. Так как первая часть условия должна быть не выполнена, то такая компания не может обладать одновременно и гибкостью, и надежностью (а, быть может, не обладает и ни одним из этих качеств).
- Если поставщик обладает надежностью, то так как также обладает скоростью, то не обладает гибкостью. Тогда легко видеть, что первое условие также выполнено (есть скорость и есть негибкость, есть надежность). Также и третье условие также выполнено. То есть такая комбинация характеристик подходит (скорость, надежность, негибкость).
- Если поставщик обладает гибкостью, то не обладает надежностью (и обладает скоростью). В этой ситуации первое и третье правило не применимы, так как предварительные условия (предпосылки) не выполнены. Значит, все релевантные условия выполнены, конфигурация «скорость, гибкость, ненадежность» также подходит.
- Если поставщик не обладает ни надежностью, ни гибкостью, то третье условие не выполнено.
Подходят профили (скорость, негибкость, надежность) и (скорость, гибкость, ненадежность).
- Полный ответ: \(8\) баллов.
- Пропущен один из случаев: \(4\) балла вместо \(8\) по прошлому критерию.
- Указаны посторонние решения (не менее одного): \(4\) балла вместо \(8\) по первому критерию.
- Корректно разобран случай, когда поставщик не обладает скоростью: \(+5\) баллов.
- Какое-либо из условий 1, 2, 3 неверно интерпретируется (то есть, судя по решению, таблица истинности для соответствующего условия в интерпретации участника отличается от таблицы истинности согласно правилам математической логики): всего не более \(5\) баллов за задачу.
В сувенирной лавке собралась очередь, и продавец в спешке записывал себе на листе бумаги суммы покупок подряд (в условных единицах), пропуская какие-либо пометки между этими числами. В итоге на бумаге оказалось выписано число \(123456789\). Разобравшись, продавец понял, что суммарно там записано покупок на \(72\) у. е. Какая самая дорогая из покупок была записана на этом листе бумаги?
Заметим, что любое трехзначное число больше суммарных 72, потому на листочке ни одно из записанных чисел не было трехзначным или более. Также отметим, что если бы все числа были однозначны, то сумма была бы \(9\cdot 10/2 = 45 < 72\). То есть двузначные числа должны были в записи присутствовать.
Легко видеть, что двузначное число в записи не могло начинаться с 8 или 7, иначе сумма заведомо больше 72 получается (сразу у одного того двузначного числа). На 6 также не может начинаться, так как \(67+8+9\) больше 72. Аналогично двузначное число из записи не может начинаться на 5 (так как \(56 + 7 + 8 + 9 = 80 > 72\)). Аналогично двузначное из этой записи (ни одно из, если их более одного) не может начинаться на 4: \(45+6+7+8+9 = 75 > 72\).
Заметим, что если было записано двузначное число 34, то если все остальные цифры были записаны как разные числа, получаем выражение \(1 + 2 + 34 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 = 72\), что подходит. Значит, если было в записи двузначное число 34, то единственный вариант, что все остальные числа однозначны.
Допустим, есть еще какие-то решения. Тогда значит, что все числа от 3 до 9 включительно были записаны как отдельные. Но тогда единственный вариант иметь хотя бы одно двузначное число — это если будет присутствовать число \(12\). Но этот вариант дает меньшую сумму.
34.
- Только ответ: \(5\) баллов.
- Обосновано, что есть хотя бы одно хотя бы двузначное число: \(+5\) баллов.
- Указано, что нет трехзначных чисел: \(+5\) баллов.
- Сказано, что двузначных с первой цифрой 7 и более быть не может: \(+2\) балла.
- Доказано, что двузначных с первой цифрой 4 и более быть не может: \(+5\) баллов.
- Разбор случаев, когда первая цифра двузначного числа менее 3: \(3\) балла.
Торговая площадь имеет форму квадрата со стороной 30 м, разделенного на 36 квадратов \(5 \times 5\) м. Стандартный торговый павильон, который разрешено ставить на этой площади, имеет форму «креста» из пяти квадратов \(5 \times 5\) м: центрального и четырех смежных с ним по стороне. Какое максимальное количество таких павильонов можно поместить на этой площади?
Павильоны должны быть расположены согласно линиям разметки/деления на квадраты \(5\times 5\) и не могут пересекаться нигде, кроме как по общей границе.
Сначала приведем пример расстановки четырех таких фигур (на рисунке слева).

Рис. 1.1. Оценка

Рис. 1.2. Пример
Докажем, что больше четырех таких фигур расположить в квадрате не получится. Для этого отметим в квадрате \(6 \times 6\) внутренний квадрат \(4 \times 4\). Центральной клеткой рассматриваемой фигуры «крест» будем называть клетку, соседнюю с другими. Тогда легко видеть, что если крест расположен в большом квадрате, то центр этого креста находится во внутреннем квадрате \(4 \times 4\). Больше того, легко видеть, что если центры двух крестов попали в один и тот же квадрат \(2 \times 2\), то такие два креста обязательно пересекаются. Значит, такого не должно происходить в правильной расстановке. Но тогда во внутреннем квадрате \(4 \times 4\) можно расположить не более четырех центральных клеток от крестов, так как этот квадрат можно разбить на 4 квадрата \(2 \times 2\), в каждом — не более одного центра креста.
4.
- Верный ответ: \(2\) балла.
- Пример расстановки четырех фигур: \(+3\) балла.
- Показано, что центральные клетки таких фигур содержатся во внутреннем квадрате \(20 \times 20\) м: \(+5\) баллов.
- Показно, что центральные клетки двух таких фигур не являются соседними ни по стороне, ни по углу: \(+5\) баллов.
- Внутренний квадрат \(20 \times 20\) м разделен на 4 равных \(10 \times 10\): \(+5\) баллов.
- Отмечено, что в каждом из этих квадратов \(10 \times 10\) может быть не более одного центра требуемой фигуры: \(5\) баллов.
Турист планирует круговой маршрут на поездах, проходящий по четырем городам: Москва, Санкт-Петербург, Казань и Нижний Новгород. То есть начать и закончить маршрут турист планирует в одном и том же городе, в остальных из этих городов планирует побывать ровно один раз. Судя по билетным сайтам, стоимость проезда на поезде-экспрессе между этими парами городов (в любую из сторон) такова:
- Москва — Санкт-Петербург: 4000 руб.;
- Москва — Казань: 2500 руб.;
- Москва — Нижний Новгород: 1500 руб.;
- Санкт-Петербург — Казань: 5000 руб.;
- Санкт-Петербург — Нижний Новгород: 4200 руб.;
- Казань — Нижний Новгород: 2300 руб.
Найдите минимальную возможную стоимость маршрута, при котором турист посетит каждый город ровно один раз и вернется в начальный город.
Заметим: чтобы составить круговой маршрут из данных шести возможных сегментов пути, необходимо выбрать два сегмента, которые затрагивают в совокупности все четыре города. Это можно сделать тремя возможными способами:
- Москва — Санкт-Петербург и Казань — Нижний Новгород (сумма 6300 руб.);
- Москва — Казань и Санкт-Петербург — Нижний Новгород (сумма 6700 руб.);
- Москва — Нижний Новгород и Санкт-Петербург — Казань (сумма 6500 руб.).
Как видно, максимальная стоимость таких двух сегментов в сумме — это 6700 руб. во втором варианте. Тогда суммарная стоимость остальных четырех сегментов будет минимальна из циклических маршрутов, так как равна сумме всех (19500 руб.) минус 6700 руб. То есть искомая минимальная стоимость составляет 12800 руб.
12800 руб.
При решении полным перебором вариантов:
- Неполный перебор (не все случаи упомянуты в решении): \(5\) баллов, если указан верный ответ;
- Отсутствует объяснение, почему указанные варианты — все возможные (если действительно указаны все варианты и получен верный ответ): \(12\) баллов.
- Арифметические ошибки, влияюшие на ответ: от \(-2\) балла за каждую.
При решении построением модели таких путей:
- Указание подходящей модели для такой ситуации (например, разбор ситуации на диаграме из точек-городов и отрезков-сегментов пути, т. е. на графе): \(5\) баллов.
- Указание на этой модели, чему соответствует круговой маршрут (например, на упомянутой выше модели — цикл длины 4 в графе): \(+2\) балла.
- Указание схемы, как на данной модели перебрать/построить все подходящие маршруты (например, исключая пары непересекающихся ребер или альтернативно — полным перебором циклов длины 4): \(+3\) балла.
- Арифметические ошибки, влияющие на ответ: от \(-1\) балл за каждую.
Формат бумаги Letter, который используется в Северной Америке, соответствует размеру \(8{,}5 \times 11\) дюймов, что составляет \(215{,}9 \times 279{,}4\) мм (считаем, что этот размер в миллиметрах точен). Более привычный нам формат бумаги A4 имеет размеры \(210 \times 297\) мм и имеет площадь несколько больше, чем лист формата Letter. Какое минимальное количество листов формата A4 надо взять, чтобы их можно было перекроить на (то есть разрезать и из полученных частей сложить) бо́льшее количество листов формата Letter?
Вычислим площадь листа (в квадратных миллиметрах) каждого из форматов: для А4 площадь равна 62370, для формата Letter площадь равна 60322,46. То есть площадь одного листа A4 превышает площадь одного листа формата Letter на 2047,54. Отношение площади Letter к такой площади «превышения» (первые цифры при делении столбиком) равно 29,4 (следующие цифры уже не интересуют, так как это отношение получается меньше 29,5). Значит, таких превышений с 29 листов А4 не хватит, чтобы набрать на площадь дополнительного листа формата Letter. На тридцати же листах А4 дополнительной площади уже будет достаточно. Остается заметить, что «грубого» способа, когда 30 листов А4 разрезаются на квадраты \(0{,}1 \times 0{,}1\) мм, а далее из этих квадратов перескладываются листы формата Letter, достаточно, чтобы предъявить какой-то способ перекраивания, очевидно, абсолютно неоптимальный, например, по количеству разрезанных частей.
30.
При решении через отношение к разности площадей:
- Точно вычислена площадь листа в квадратных миллиметрах: \(+1\) балл за каждый из двух.
- Вычислена разность площадей в квадратных миллиметрах: \(+4\) балла.
- Вычислено отношение площади листа формата Letter к разности площадей (или эквивалентное) с точностью до хотя бы одного знака после запятой: \(+4\) балла.
- Если вместо вычисления с определенной точностью (например, столбиком) указано лишь приблизительное значение, то вместо \(+4\) балла по предыдущему критерию считать \(+2\) балла.
- Сделан вывод, что 29 недостаточно и 30 — минимально необходимое: \(+2\) балла.
- Указан верный способ, как перекроить 30 листов А4 в 31 лист Letter: \(+2\) балла.
- Есть объяснение, почему такой способ перекройки подходит: \(+1\) балл.
- Арифметические ошибки в необходимых вычислениях: от \(-2\) балла за каждую.
При решении через отношение самих площадей:
- Точно вычислена площадь листа в квадратных миллиметрах: \(+1\) балл за каждый из двух.
- Вычислено отношение площадей листов друг к другу с точностью до хотя бы третьего знака после запятой: \(+4\) балла.
- Если вместо вычисления с определенной точностью (например, столбиком) указано лишь приблизительное значение, то вместо \(+4\) балла по предыдущему критерию считать \(+2\) балла.
- Вычислена относительная доля разности площадей (например, вычитанием из предыдущего отношения единицы): \(+4\) балла.
- Сделан вывод, что 29 недостаточно и 30 — минимально необходимое: \(+2\) балла.
- Указан верный способ, как перекроить 30 листов А4 в 31 лист Letter: \(+2\) балла.
- Есть объяснение, почему такой способ перекройки подходит: \(+1\) балл.
- Арифметические ошибки в необходимых вычислениях: от \(-2\) балла за каждую.
Точки \(P, Q, R\) и \(S\) — середины сторон \(AB, BC, CD\) и \(DA\) прямоугольника \(ABCD\) соответственно. Найдите площадь треугольника \(TQD\), если точка \(T\) — середина отрезка \(SR\), а площадь прямоугольника \(ABCD\) равна 80 см\(^2\).
Вспомним полезное вспомогательное утверждение:
Если два треугольника \(XYZ\) и \(NMZ\) имеют общую высоту, проведенную из общей вершины \(Z\), то отношение площадей этих треугольников равно отношению длин их сторон \(XY\) и \(NM\).
Утверждение довольно известно, доказывается выписыванием упомянутых двух площадей по формуле «высота на сторону пополам».
Заметим, что точка \(T\) лежит на диагонали \(BD\). Действительно: если точка \(O\) — центр данного прямоугольника, то \(SORD\) также прямоугольник, причем \(SR\) будет его диагональю, а точка \(T\) тогда будет его центром. В частности, тогда \(T\) является серединой диагонали \(DO\). Но, с другой стороны, аналогично \(O\) — середина диагонали \(BD\) прямоугольника \(ABCD\), поэтому точки отрезка \(DO\), в частности, точка \(T\), лежат на отрезке \(BD\).
Тогда по указанному в начале свойству отношение площадей треугольников \(TQD\) и \(BQD\), у которых высота из вершины \(Q\) общая (а основания лежат на прямой \(BD\)), относятся как \(TD / BD\). При этом \(TD\) — половина \(OD\), а \(OD\) — половина \(BD\).
Таким образом, площадь \(TQD\) в 4 раза меньше площади \(BDQ\). Но аналогично площадь треугольника \(BDQ\) в 2 раза меньше площади треугольника \(BDC\). А площадь \(BDC\), очевидно, равна половине площади прямоугольника \(ABCD\), которая равна 80 см\(^2\). Откуда легко вычислить, что площадь треугольника \(TQD\) составляет \(80 / 16 = 5\) см\(^2\).
5.
- Доказано (либо неявно, но корректно использовано, например, в отношении площадей), что \(T\) лежит на диагонали \(B D\) или отрезке \(D O\) (или луче \(BO\)): +\(5\) баллов.
- Указано (либо неявно, но корректно использовано) утверждение про отношение площадей треугольников с общей высотой (или эквивалентное, например, для треугольников с парой равных высот). Корректным использованием можно считать выписывание отношения площадей без дополнительного комментария: +\(5\) баллов.
- Все отношения площадей выписаны правильно: +\(5\) баллов.
- В результате верного решения получен правильный ответ: +\(5\) баллов.
- Арифметические ошибки, влияющие на итоговый результат: от \(-2\) балла каждая.
В некотором автосалоне план продаж устанавливают раз в месяц, и каждый раз его либо снижают на 3 автомобиля относительно предыдущего месяца, либо удваивают. Главный экономист похвастался, что сможет установить план на уровне 25 автомобилей. Какое минимальное количество месяцев ему для этого потребуется, если в этом месяце план уже установлен на уровне 11 автомобилей, и если считать, что далее он сможет менять план продаж на свое усмотрение (но согласно указанным правилам)?
Построим диаграмму возможных значений плана «обратным ходом», то есть от числа 25 (предполагая, что варианты получить такое значение вообще есть) переходя к другим, предшествующим, значениям при помощи операций \(+3\) и \(/2\), предполагая деление на 2 целочисленным и возможным только в той ситуации, когда рассматриваемое значение делится на 2 без остатка. В частности, это означает, что если рассматриваемое число нечетное, то «после него» (при продвижении обратным ходом) будет следовать только одно значение (полученное как \(+3\)). Если же рассматриваемое число четное, то «после него» следуют два значения.
Отметим, что по ходу построения такой диаграммы (графа или MindMap) естественным образом находится вариант цепочки из семи ходов: \(11 \to 8 \to 5 \to 10 \to 7 \to 14 \to 28 \to 25\). Поэтому построение диаграммы логично ограничить глубиной 7, что позволит проверить, есть ли более короткие способы (нет) и обосновать, что все возможности рассмотрены. Поэтому если какая-то ветка диаграммы продлевается до длины 7 и на этом уровне нет возможности закончить ветку числом 11, в соответствующей ячейке будем ставить знак \(X\), обозначающий конец рассматриваемой ветки.
Также отметим, что некоторые значения (20, 10 и другие) можно получить не одним способом. Поэтому на диаграмме такие повторяющиеся значения, полученные на более позднем уровне, собраны вокруг такого же значения на более раннем уровне (так его использование позволит быстрее добраться до последующих позиций).
На рис. 2.1 получаемая диаграмма, которая показывает, что быстрее, чем за 7 шагов не справиться.
7.
- Верный ответ (даже в отсутствие других рассуждений): \(3\) балла.
- Верный пример как достигается ответ (достаточно просто верной цепочки значений, даже если получена как часть другого рассуждения, но явно присутствует в работе): \(+7\) баллов.
- Приведены несколько отдельных вариантов цепочек для сравнения с кратчайшей и вывод из этого, что 7 — минимальная длина — не оценивается как продвижение.
- Описана работающая стратегия, как осуществить полный перебор возможных вариантов (глубины до 7 шагов) при условии, что найден ответ (например, что составим диаграмму подобную указанной в решении): +\(5\) баллов.
- Корректно и полностью проведенный разбор вариантов согласно предложенной стратегии: \(+10\) баллов;
- Если проведенный разбор содержит упущенные варианты, то вместо 10 баллов по предыдущему критерию не более +\(5\) баллов.
Комментарий: оценивание этой задачи должно проводиться в парадигме «Oтвет + пример + оценка». Помимо использования диаграммы возможны другие методы перебора, например, по количеству операций определенного типа. Они оцениваются аналогично.
На заводе по сборке устройств продукция движется по конвейерной ленте с постоянной скоростью в одном направлении. Длина участка ленты, на котором размещены товары, составляет 12 м.
Контролер технологического процесса выполняет проверку: он начинает осмотр от последнего изделия на ленте, движется вперед вдоль конвейера до первого изделия, затем разворачивается и с той же скоростью идет обратно к последнему изделию.
К моменту, когда контролер снова встречает последнее изделие, оно уже продвинулось на 5 м от своей начальной позиции.
Определите, какое общее расстояние преодолел контролер за весь обход.
Обозначим: \(v_k\) — скорость контролера, \(v_l\) — скорость конвейерной ленты, \(t\) — время, за которое контролер проходит путь от последнего изделия до первого и обратно.
При движении контролера вперед его относительная скорость относительно ленты равна \(v_k + v_l\). Расстояние, которое ему требуется преодолеть при движении относительно ленты до первого изделия, равно \(12\) м. То есть время движения вперед равно \(t_1 = \frac{12}{v_k + v_l}\). Аналогично время его движения назад, посчитанное относительно ленты, равно \(t_2 = \frac{12}{v_k - v_l}\). Итого \[t = t_1 + t_2 = \frac{12}{v_k + v_l} + \frac{12}{v_k - v_l}.\]
За это время \(t\) конвейерная лента продвинулась на 5 м, то есть \(v_l \cdot t = 5\). Объединяя с предыдущим результатом, имеем \[v_l \left( \frac{12}{v_k + v_l} + \frac{12}{v_k - v_l} \right) = 5.\]
Упростим: \[\frac{12 v_l}{v_k + v_l} + \frac{12 v_l}{v_k - v_l} = 5;\] \[12 v_l \left( \frac{1}{v_k + v_l} + \frac{1}{v_k - v_l} \right) = 5;\] \[\begin{gather} 12 v_l \left( \frac{v_k - v_l + v_k + v_l}{(v_k + v_l)(v_k - v_l)} \right) = 5;\\ 12 v_l \left( \frac{2 v_k}{v_k^2 - v_l^2} \right) = 5;\\ \frac{24 v_k v_l}{v_k^2 - v_l^2} = 5. \end{gather}\] Решаем уравнение относительно \(v_k\): \[\begin{gather} 24 v_k v_l = 5 (v_k^2 - v_l^2);\\ 24 v_k v_l = 5 v_k^2 - 5 v_l^2;\\ 5 v_k^2 - 24 v_k v_l - 5 v_l^2 = 0. \end{gather}\] Это квадратное уравнение относительно \(v_k\). Решим его: \[\begin{gather} v_k = \frac{24 v_l \pm \sqrt{(24 v_l)^2 + 4 \cdot 5 \cdot 5 v_l^2}}{2 \cdot 5};\\ v_k = \frac{24 v_l \pm \sqrt{576 v_l^2 + 100 v_l^2}}{10};\\ v_k = \frac{24 v_l \pm \sqrt{676 v_l^2}}{10};\\ v_k = \frac{24 v_l \pm 26 v_l}{10}. \end{gather}\]
Получаем два решения: \(v_k = 5 v_l \text{ или } v_k = -\frac{v_l}{5}\). Поскольку скорость не может быть отрицательной, имеем \(v_k = 5 v_l\).
Тогда общее расстояние, которое преодолел контролер, равно \[v_k \cdot t = 5 v_l \cdot \left( \frac{12}{5 v_l + v_l} + \frac{12}{5 v_l - v_l} \right) = 5 v_l \cdot \left( \frac{12}{6 v_l} + \frac{12}{4 v_l} \right) = 5 v_l \cdot \dfrac{2 + 3}{v_l} = 5 \cdot 5 = 25 \text{ м}.\]
25 м.
- Введены необходимые дополнительные параметры по движению вперед, движению назад и к условию финального положения составлены уравнения: +\(5\) баллов.
- Если неверно выражено \(s_1\) (и/или \(t_1\)) или \(s_2\) (и/или \(t_2\)), то за предыдущий пункт ставить \(3\) балла вместо \(5\) баллов. Если неверно выражены и \(s_1\) (и/или \(t_1\)), и \(s_2\) (и/или \(t_2\)), то ставить \(1\) балл.
- Решение задачи свелось к решению решаемой системы уравнений (если жюри понимает, как это сделать) относительно трех переменных, одна из которых (быть может, не указанная явно) — переменная \(S\): общий путь, пройденный контролером (например, относительно \(v_l, t\) и \(S\), как в предложенном решении, где уравнение \(S=v_k \cdot t\) подразумевалось неявно под фразой «общее расстояние, которое преодолел контролер, равно \(v_k \cdot t\)» и было преобразовано далее): \(+10\) баллов.
- Система уравнений верно решена: +\(5\) баллов.
- Получен (или угадан) правильный ответ: +\(5\) баллов.
- Арифметические ошибки, влияющие на ход вычислений: от \(-2\) балла каждая.
Комментарий:
К задаче довольно легко подобрать правильный ответ, не решая квадратное уравнение, и обосновать его. Это решение тоже считается верным. В таком случае можно использовать следующие критерии:
- Введены необходимые дополнительные параметры по движению вперед, движению назад и условию финального положения составлены уравнения: +\(5\) баллов.
- Если неверно выражено \(s_1\) (и/или \(t_1\)) или \(s_2\) (и/или \(t_2\)), то за предыдущий пункт ставить \(3\) балла вместо \(5\) баллов. Если неверно выражены и \(s_1\) (и/или \(t_1\)), и \(s_2\) (и/или \(t_2\)), то ставить \(1\) балл.
- Присутствует полное обоснование верности найденного ответа путем определения всех введенных параметров (проверено отношение скоростей, длина/время при движении по каждому из двух участков). Например, может быть указано, что контроллер двигался в одну сторону 10 м, а в обратную — 15 м, и соотношение между этими длинами проверено через соотношение скоростей и времен относительного движения: +\(15\) баллов
- В предыдущем пункте отсутствует что-то одно — ставить \(10\) вместо \(15\) баллов. Отсутствует больше одного параметра, но проверено хоть что-то — \(5\) вместо \(15\) баллов.
- Получен (или угадан) правильный ответ: +\(5\) баллов.
- Арифметические ошибки, влияющие на ход вычислений: от \(-2\) балла каждая.

